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title: Alumnos de 1º y 2º de secundaria realizan el cierre de actividades de inglés
description: Los alumnos de primero y segundo de secundaria realizaron los eventos correspondientes al cierre de actividades. Conoce los detalles.
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# Alumnos de 1º y 2º de secundaria realizan el cierre de actividades de inglés

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Los alumnos de **primero y segundo de secundaria** del Colegio Williams tuvieron la oportunidad de mostrar las evidencias de su aprendizaje anual durante los eventos que forman parte del cierre de actividades de inglés, los cuales se realizaron **entre el 16 de mayo y el 24 de junio.**

El cierre de actividades del idioma inglés en el Colegio Williams![alumnos- realizan-cierre-actividades-colegio-williams](https://blog.colegiowilliams.edu.mx/hs-fs/hubfs/Blog/2019/Julio%202019/alumnos-%20realizan-cierre-actividades-colegio-williams.jpg?width=189&name=alumnos-%20realizan-cierre-actividades-colegio-williams.jpg) es un periodo corto donde los alumnos tienen la oportunidad de mostrar los conocimientos aprendidos dentro y fuera del aula.

**En este periodo se realizan distintos eventos para los padres de familia,** y allí las chicas y chicos son los encargados de compartir su carpeta y un video con evidencias que retratan el trabajo anual; otro redactan ensayos y/o discursos que brindan una muestra de los conocimientos adquiridos durante el ciclo escolar.

## “I Have a Dream”

El primer evento que se llevó a cabo fue el de los alumnos de segundo de secundaria titulado “I Have a Dream” **del 16 al 21 de mayo.** En él,** los alumnos realizaron un *speech competition***, compartieron a la comunidad los resultados obtenidos después de explorar la teoría de la inteligencia verbal lingüística propuesta por Howard Gardner.**  
**

Esta teoría explica la capacidad de dominar el lenguaje para poder comunicarse con los demás de manera universal y transversal en todas las culturas.

Para dar evidencia de lo aprendido, los alumnos trabajaron en distintos discursos orales y escritos basándose en un análisis del discurso "I Have a Dream” de Martin Luther King.

**El resultado fue un discurso redactado por los alumnos:** cada uno debía seguir la misma estructura de King y hablar acerca de algún tema relacionado con las situaciones que aqueja a los adolescentes en la actualidad.

## “My contribution to the world"

El Segundo evento lo realizaron los alumnos de primero de secundaria **del 22 al 28 de mayo**, y** también fue un *speech competition. ***Sin embargo, en esta ocasión **el discurso que deberían presentar los alumnos seleccionados estaba enfocado a la teoría de la inteligencia naturalista** propuesta por Howard Gardner.

Esta teoría comprende la habilidad para el pensamiento científico, para observar la naturaleza, identificar patrones y utilizarla de manera productiva.

En el evento,** los alumnos presentaron un ensayo persuasivo,** lo prepararon de forma oral y lo presentaron con la intención de persuadir a su audiencia.

## “The me yet to come”

Este evento** estuvo a cargo de los alumnos de primero de secundaria y los alumnos de segundo de secundaria y se realizó del 17 al 24 de junio.** Allí, las chicas y chicos trabajaron sobre la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner.

Estas inteligencias –según Gardner– se dividen en: intrapersonal, interpersonal, naturalista y kinestésica.

Aquí, **los alumnos presentaron un mapa semántico y crearon una pieza artística**; además, compartieron algunas reflexiones sobre su propia creatividad y sobre el desarrollo de sus habilidades de comunicación visual, oral y escrita.

Cabe destacar que en todos los eventos **se utilizó el inglés como vehículo de comunicación**, así que todas las presentaciones se llevaron a cabo en este idioma. Por otro lado, los eventos se realizaron dentro de las instalaciones del castillo del colegio y en el auditorio.

Por último, queremos agradecer a las y los alumnos que realizaron un gran trabajo durante el ciclo escolar, y a los padres de familia que se dieron cita en los eventos que conformaron el cierre de actividades de primero y segundo de secundaria.

*¨**Colegio Williams,** más de 120 años diseñando el futuro de jóvenes prometedores de México".*

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